防災教育源起
Posted on 1 August 2012

臺灣由於常有颱風侵襲,加上地震不斷,天然災害的威脅一直存在。近年來更由於氣候變化劇烈,災害的規模與破壞的程度又比過去加大、加劇,所造成的人命損傷與財產損失更是難以估計。教育部在97年度以「地方政府防災教育深耕實驗專案」,作為推動各級學校防救災計畫與演練之方案,用以檢視重大天然災害處理的整備工作,並加強校園災害防救運作機制,來培養學校防災應變能力。為配合教育部防災教育政策推動,提升對天然及人為災害的認識,平時我們即應加強師生對天然災害之減災、整備、應變、復原觀念與能力培育,並落實學校本位防災教育實施,方能於遭遇災害發生時,將傷害降至最低。演練為模擬地震災害合併火災發生與防汛、防核之應變處置,包含緊急疏散演練、傷患搶救、醫護站開設、自衛消防編組與學生心理撫慰等項目,透過演練,希冀能強化學校災害防救應變處置及善後復原重建作業能力,作為未來災害處置經驗參考。

防災教育目的
Posted on 1 August 2012

災害防救教育目的在於提昇對災害的認識,進而有災前準備和緊急應變的態度和技能,以培養具備良好災害防救素養的學生。學校的災害防救教育推動重點,乃著重於災害的認知、態度、事前準備、防救災應變措施和人員訓練等,而學校災害防救教育的最終目標是建立災害防救系統,以維護學校人員生命及財產安全。

災害潛勢分析
Posted on 1 August 2012

學校地質圖地質圖結合Google圖層

地質強度圖活動斷層圖